2025年世界数字教育会议将于5月14日在武汉开幕。5月9日，记者在教育部举行的新闻发布会上获悉，该会议将颁发许多数字教育成就，包括中国智能教育联盟标准等。分类我国家教育的数字发展的背景，并专注于实施国家教育数字化战略的行动来展示新的发展和新成就。教育部将正式启动“国家教育数字化战略行动2.0”。第二个成就是发行“开发国际数字系统的倡议舒华（Shu Hua）介绍了教育标准和“一般一般参考模型”。自去年建立世界数字教育联盟以来，我的国家已经积极促进了在联盟下建立一个标准委员会，并进行标准的制定。会议将在第一次促进与范围的全球标准和促进构建的构建，旨在促进全球范围的构建，并促进全球的构建，并促进全球的构建，以促进全球的构建，以实现全球的构建，以实现全球的构建，以促进构建，并促进数字的构建。教育模型的应用是第三个成就是全球数字教育开发指数2025，这是中国教育科学院制定的全面指数，以评估中国教育科学学院开发的数字教育开发水平S年，有10个新国家参加了指数计算，并且添加了“人工智能 +教育”的特殊指标，以进行各个国家的人工学教育的全景扫描。第四个成功是在数字教育研究中发布世界上十大热门话题。这项成就是中国教育出版和媒体组研究的对象，选择了在数字教育领域削减热门话题，以提供理论支持，以加深数字教育的国际合作。第五个成功是发布“武汉数字教育合作计划”。该倡议将呼吁国际社会共同努力，共同建立数字教育标准，共享优质的教育资源，并存智能教育转型，共存人工安全，加速实施在2024年联合国未来的峰会“全球数字接触”中，并加速执行2030年可持续发展的教育目标。数字成就的展览将同时推出。教育数字成就展览将于5月14日至17日在武汉国际博览中心B6举行。ShuHua表明，该展览包括人工智能和多模式接触等技术截断，以产生沉浸式展览经验，包括虚拟和真实的。据报道，主题的展览领域涵盖了六个主要部分：基础教育，职业教育，高等教育，终身教育，国际教育和未来教育，并有50多个展览，将重点放在国家教育上。教授数字化的战略布局和成就政策。其中，教育的主要部门主要显示了重建教学方案的案例，我们的CECE系统和数字素养的培养，重点是基于学校的基本和次要平台来开发教学活动，例如班级和联合教学和研究；该部门的职业教育专注于共享资源，合作教学技能以及行业和教育的综合发展，并展示了该地区的“直接联系业务与数字双胞胎”的创新方法；高等教育部门的重点是引入我国在全球发展世界上最大的系统方面的实践经验，还将展示未来的智能教育情况。舒华（Shu Hua）介绍，该展览还将基于3D激光和全景图像构建技术的扫描，建立了高度准确的数字双子空间，集成了全景漫游，智能指导，交互式体验，数据板，数据板和其他功能。 OnlinE展览馆将在同一时间与Parehong Day同时推出，并持续很长时间。欢迎世界各地的朋友通过虚拟展览大厅分享教育变化的结果。在会议上，智能教育平台的国际版将启动300多个课程。教育部于2022年启动了国家教育有力化战略的实施，并建立了国家智能教育平台。注册用户超过1.64亿，观点数量超过613亿，使其成为世界上最大的数字中心和平台，用于教育资源。 Shu Hua介绍了在2024年世界数字教育会议上，教育部完成并启动了国际智能教育公共服务平台的国际版，支持联合国的六种官方语言，包括中文，英语，法语，法语，法语，俄语，跨度ish和阿拉伯语。它设置了三个部分：信息列，资源服务和政府厅。目前，平台用户拥护来自全球120个国家和地区的学生。 Shu Hua提出，该平台的国际版将继续进行迭代和升级。去年，收集了2,000多种多语言课程的质量来源，并从全国普通大学和职业学院中选出，并在该平台的国际版本中批量推出。在这次会议上，将开设300多门课程，以为世界各地的学生提供服务，并通过平台找到中国的“黄金课程”。 Shu Hua表示，下一步还将促进课程课程标准的系统，探索基于该平台的国际版本的Sino Foreign-Foreign-Foreign-Foreign-Foreign Cooperation Universitions Credit，并改变全球共同建构的新模型，并共享高质量的Edu的新模型。阳离子来源。北京新闻记者冯QI编辑Miao Chenxia校对fu Chunyan